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      上海財經大學招生辦公室副主任彭曦:“院校優先”的志愿填報,這樣來思考!

      志愿填報,比拼的是大家信息收集、提煉能力,決策判斷、決斷能力?!霸盒炏取碧顖蟾呖贾驹傅乃季S模式,是考生或家長將考生進入哪所大學的選擇放在首位的思維傾向。在這種模式下,志愿填報中應…

      志愿填報,比拼的是大家信息收集、提煉能力,決策判斷、決斷能力?!霸盒炏取碧顖蟾呖贾驹傅乃季S模式,是考生或家長將考生進入哪所大學的選擇放在首位的思維傾向。在這種模式下,志愿填報中應該采取怎樣的策略呢?上海財經大學招生辦公室副主任彭曦,就“院校優先”的志愿填報方法給大家提供一些思路。

      自知者明,找準定位

      “知人者智,自知者明?!闭覝识ㄎ?,實際上并不是一件容易的事情。在志愿填報過程中,如果不能正確認識自己,不能正確評估自身的高考位次,那么,對未來的決策將會產生較大的偏差,影響到最后的錄取。那志愿填報中如何找準自身定位呢?

      第一是正確認識自身的高考成績在所在?。▍^、市)的高考位次。高考成績和對應的高考位次是用來確定填報志愿范圍的依據和定位。在各項定位中,認識這項定位應該是第一位且比較容易達成的。平行志愿投檔錄取模式大大降低了考生志愿填報風險,降低了滑檔風險,提高了志愿滿足率,對高校而言“大小年”的風險也得到有效控制。

      平行志愿“位次優先”的投檔原則使錄取分數、位次呈現出穩定性特征。多年實施下來,各高?;拘纬闪烁髯缘恼袖浳淮螀^間,考生和家長對目標高校查詢三至五年的錄取分數線,再對應年份該?。▍^、市)的“一分一段表”,即可大致判斷學校的錄取位次。這時再結合自己的高考位次,就能有效地選擇目標高校。位次比高考成績更為穩定,每年高考題目的難易度、區分度都有不同,成績可能會水漲船高或水落船降,而位次一般會較為穩定。

      第二是對自身的興趣愛好,未來的職業規劃有充分的定位。志愿填報最忌隨波逐流、人云亦云,應該充分認識自己,尤其是自己的興趣愛好。所謂熱愛可抵歲月漫長,只有熱愛一件事情,成功的幾率才更大。2020年湖南留守女孩鐘芳蓉以676分高分(該省文科第4名)被北京大學考古學專業錄取,雖然很多人不理解,覺得專業比較偏,并對其未來前景表現擔憂,還認為她浪費了高考成績。但小鐘同學喜歡歷史、熱愛考古,并被“敦煌女兒”樊錦詩報效祖國、守衛莫高窟的故事深深打動,最終才做出報考北大考古學專業的選擇。她選擇了遵循興趣、遵循內心,相信只要能夠堅守自己熱愛的事業,就能夠發掘自身的潛能,邁向成功。

      第三是對自身的學習能力和所具備的學習基礎有充分的定位。在確定興趣志向之后,考生還需要充分評估自己的學習基礎和學習潛能。學習基礎和潛能決定了自己是否能夠支撐起這個興趣,能否為這個興趣提供基石,能否在這個領域中有所發展。

      院校優先,專業隨后

      在志愿填報思路上,存在兩大主流 觀點,一是“院校優先”,二是“專業優先”。兩者主要分歧在于,到底是優先考慮學校,還是優先考慮專業?對這兩種觀點,眾說紛紜,見仁見智。當然如果能兩者兼得,同時滿足是最好,然而既能滿足學校又要滿足專業,必須具備很優異的高考成績,達成這樣的條件并不容易。那么對于多數考生,如果魚和熊掌不可兼得,自身的成績并不能兼顧學校以及專業的選擇時,可以考慮“院校優先”的思路。緊抓院校這條主線,如前文所述,先找準定位,再有的放矢地選擇數所目標高校,然后是“專業隨后”,再從高校的招生專業中選擇適合就讀的專業。

      優先考慮院校,一個重要的原因在于,高校是育人的主體,一所優質高校能給學生提供深厚的文化底蘊、一流的學習條件、優異的人脈資源、廣闊的就業平臺。不同的高校,學校的資源、師資力量、育人理念、培養模式大相徑庭,即便相同的專業或專業方向,培養方案也有很大區別??忌磥韼啄晔窃诖髮W度過,大學的培養特色又會或多或少融入到專業中去。如上海財經大學開設的統計學、信息管理與技術等理工科專業,按照卓越財經人才的培養標準,學生同樣需要學習經濟學、管理學等學校公共課程。新中國成立以來,我國高等教育歷經發展,高等學府多次調整、變革,時至今日從學校平臺上可以分為“雙一流”大學、原“985工程”大學、原“211工程”大學、教育部直屬大學、其他各部委主辦大學、省屬普通大學、民辦大學、高職高專等,高校之間存在較大的差別,不同的管理歸口意味著政府對高校投入的差別,集中表現在學校各方面綜合實力的差異。在高考成績優勢明顯的情況下,優先選擇層次更高的學校,教學培養、出國交流、就業發展諸多方面資源都會更加豐富。

      另一方面“寬口徑招生,厚基礎培養,重學科交叉”已經成為了高校招生、人才培養的新趨勢,在高等教育發展中達成了共識。2010年開始,很多高校配合學校的人才培養教育,實施了按照專業大類、甚至學科門類進行招生改革。10多年來,越來越多的高校采取大類招生,有的高校僅保留個位數的招生口徑,在學生培養中淡化專業,加強通識教育,如健全人格、人文底蘊、社會視野、善于自省、批判性思考,關注點從“成才”轉變為“成人”。大類招生也釋放了明確信號:考生和家長應優先選擇學校,招生口徑的設置,在絕大多數情況下是就業市場需求的反映,是社會對人才需求的投影?!按航喯戎?,高校調整招生口徑,更有利于吸引考生的填報,也有利于人才培養和就業發展。

      再者,院校優先,先進入到目標高校,如果專業不甚滿意,進校后仍有轉專業、專業輔修等專業調整機會?!耙詫W生為中心”是高校育人的初心和使命,絕大多數高校都建立了轉專業以及專業輔修等機制,讓學生在大學中獲得專業的滿足感。很多高校在校期間轉專業至少有三次機會,一是學校在大一下學期開展轉專業申請,學生在具備相應學習能力的情況下,大二入學即可進入目標專業就讀;二是設有多個實驗班,在全校范圍內跨專業選拔就讀學生;三是大類招生專業中,也有部分專業類涵蓋多個專業可拱選擇。除轉專業外,采取雙學位輔修方式修讀心儀專業也是一種方法。時代發展日新月異,對復合型人才的需求也越來越多,在原有的專業基礎上輔修往往能產生“1+1>2”的效果,比如就讀統計學專業同時輔修金融學,打好數理基礎能夠更好地服務于金融分析,對未來的職業發展起到一定幫助。

      善用規則,合理填報

      在明確了志愿填報的總體原則和思路后,接下來就是利用好志愿填報規則,合理地填報目標高校、目標專業。主要可以從三個方面進行考慮。

      首先合理地利用好可填報的志愿批次。這也是很多考生和家長比較容易忽視的,大家往往只會關注普通批次的填報,實際上從投檔錄取批次而言,一般按照提前批、國家專項、地方專項、本一批、本二批(不少省〈區、市〉合并為本科批次)、預科等順序依次進行,其中還涉及多種招生類型志愿的填報,比如專項計劃、公費師范生等,某個批次錄取完成即完成整個招錄過程??忌谔顖髼l件允許的情況下,可以填報多個批次,以增加錄取幾率,最大化地使用好自己的高考成績,結合自身條件,重點圈定幾個目標批次,再認真做好選擇。

      如,一位考生同時滿足國家專項和高校專項的報考要求,那么他重點應該圈定本科提前批、國家專項和高校專項、普通本科批次。在高考前,完成高校專項計劃報名,待高考成績公布后,可根據自身的高考成績、招錄比、目標高校不同批次和招錄類型的招生專業來做判斷,進而確定自己要填報的批次和招生類型。這個過程中,有很多值得仔細研究和權衡的細節,比如要根據高校在各個?。▍^、市)的招生計劃人數、在教育部陽光高考平臺公示通過審核的高校專項人數,計算高校專項招錄比,判斷被高校專項計劃錄取的概率。再如批次的投檔錄取順序,國家專項一般最早投檔,考生可以優先填報,但如果高校投放的部分招生專業考生不太感興趣,可以結合自身情況勾選不服從調劑,這樣如果未能滿足專業志愿,可以退檔后征集志愿或者再參加后續批次的錄取。

      其次對于實行平行志愿投檔錄取模式的批次,可采取“沖一沖、穩一穩、保一?!钡奶荻饶J竭M行院校志愿填報。前幾個院校志愿填報中,考生可以適當“沖一沖”,選擇錄取位次稍微高于自己高考位次的院校,因為平行志愿下雖然位次較為穩定,但每年招錄中,總會有高校在一些?。▍^、市)出現斷檔,而考生如果恰巧填報了這些高校,即可撿漏成功。中間幾個院校志愿填報中采取“穩一穩”,選擇填報往年錄取位次接近自己高考位次的院校,如果前面的志愿沒有沖上,那么這幾個院校將有較大的錄取概率。最后幾個院校志愿要采取“保一?!?,所選院校往年的錄取位次要低于自己的高考位次。平行志愿優點很明顯,但也有一個較大的缺陷,即如果一輪投檔考生未被投出,則可能進入到征集志愿,屆時可供學生選擇的余地將會較少,所以一定要選擇好一所自己能夠接受,分數又足夠的保底院校。

      最后在排列好院校志愿后,再具體確定專業志愿。結合自身的興趣、未來的職業規劃、學校各個專業的錄取分數情況,進行選擇填報。

      綜上所述,考生若以“院校優先”的思路進行志愿填報,要把握好以上所述的三點原則。盡可能利用好自己的分數,選擇出適合自己的大學。

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      作者: 環球教育網

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