安平縣第二實驗小學：踐行”一三六”教學模式 構筑高效課堂

教育教學是學校的生命線，安平縣第二實驗小學把提高教學質量作為最重要的工作來抓，向40分鐘課堂要質量。堅持規范教學管理，積極探索和實踐高效課堂“一三六”教學模式。釋放教師的創造精神，引導和鼓勵教師上出“高效的課”形成“自己的課”。12月23、24日進行了為期兩天的“一三六”教學模式語、數、英三科觀摩研討活動。

教學觀摩

劉穎老師《掌聲》一課，讓全體學生充分”動起來”，學生在質疑–探究中真切感受到了掌聲的力量，懂得了要常懷一顆感恩之心。

劉娜老師的《植樹問題》將數學融入生活，從身邊的霧霾引出主題，分組探究植樹方案，聯系生活實際，最后通過短片”塞罕壩精神”將本課得以升華，將數學與德育等多學科有機融合，課堂氣氛活躍，學生的各種能力都得以充分展示。

李悅老師《Shopping》教學，老師的熱情洋溢、激情四射將學生學習積極性一下子帶動起來。老師充分利用各種道具讓學生形象直觀地去感知，教師鼓勵的話語讓學生充滿快樂自信，學生們在歡快的氛圍中輕松地掌握了知識。整堂課結構嚴謹，環環相扣。

評課研討

教學之后，張曉磊副校長帶領聽課教師對三位老師的課進行了精彩點評，大家一致認為:”一三六”教學模式把課堂還給了學生，讓學生真正成為了課堂的主人。讓學生在快樂中學習，在高效中成長。

通過本次觀摩學習，達到了各學科之間跨學科融合，立德樹人，從愛國、愛社會等方面提高學生的素養，讓學生的品德與能力得以提升。第二實驗小學全體老師在今后教學中將繼續推行高效課堂，使之更加成熟完善。