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      安平縣第二實驗小學:踐行”一三六”教學模式 構筑高效課堂

      教育教學是學校的生命線,安平縣第二實驗小學把提高教學質量作為最重要的工作來抓,向40分鐘課堂要質量。堅持規范教學管理,積極探索和實踐高效課堂“一三六”教學模式。釋放教師的創造精神,…

      教育教學是學校的生命線,安平縣第二實驗小學把提高教學質量作為最重要的工作來抓,向40分鐘課堂要質量。堅持規范教學管理,積極探索和實踐高效課堂“一三六”教學模式。釋放教師的創造精神,引導和鼓勵教師上出“高效的課”形成“自己的課”。12月23、24日進行了為期兩天的“一三六”教學模式語、數、英三科觀摩研討活動。

      教學觀摩

      劉穎老師《掌聲》一課,讓全體學生充分”動起來”,學生在質疑–探究中真切感受到了掌聲的力量,懂得了要常懷一顆感恩之心。

      劉娜老師的《植樹問題》將數學融入生活,從身邊的霧霾引出主題,分組探究植樹方案,聯系生活實際,最后通過短片”塞罕壩精神”將本課得以升華,將數學與德育等多學科有機融合,課堂氣氛活躍,學生的各種能力都得以充分展示。

      李悅老師《Shopping》教學,老師的熱情洋溢、激情四射將學生學習積極性一下子帶動起來。老師充分利用各種道具讓學生形象直觀地去感知,教師鼓勵的話語讓學生充滿快樂自信,學生們在歡快的氛圍中輕松地掌握了知識。整堂課結構嚴謹,環環相扣。

      評課研討

      教學之后,張曉磊副校長帶領聽課教師對三位老師的課進行了精彩點評,大家一致認為:”一三六”教學模式把課堂還給了學生,讓學生真正成為了課堂的主人。讓學生在快樂中學習,在高效中成長。

      通過本次觀摩學習,達到了各學科之間跨學科融合,立德樹人,從愛國、愛社會等方面提高學生的素養,讓學生的品德與能力得以提升。第二實驗小學全體老師在今后教學中將繼續推行高效課堂,使之更加成熟完善。

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      作者: 環球教育網

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